Характеристика на слабоуспевающего ученика 5 класса
Фамилия Имя обучается в МБОУ СОШ №___ с 1-го класса.
Способности к учебе посредственные. Прилежания к учебе нет. Требует постоянного контроля за выполнением учебных заданий. На уроках невнимателен, неактивен.
Имя проживает в неполной, малообеспеченной семье. Воспитанием ребенка занимается мать. Но из-за специфики работы не всегда имеет возможность проконтролировать ребенка.
По характеру неспокойный, вспыльчив. Бывают эмоциональные вспышки.
Принимает активное участие в общественной жизни класса. Любит трудиться физически.
С одноклассниками доброжелателен, отзывчив, но легко поддается негативному влиянию.
На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со слабыми способностями и по результатам обследования психолога в настоящее время занимается по индивидуальной программе.
Подросток средних способностей, но очень ответственный, обязательный в выполнении каких-либо заданий.
За период обучения в 1-ом классе не усвоил программу по основным предметам: математике, русскому языку и чтению.
Подросток средних способностей. Не проявляет большого желания учиться лучше, но выполняет требования учителей по мере возможности. В ответах не наблюдается упорядоченности и сосредоточенности.
Подросток имеет хорошие способности к учебе. Увлекается спортом, приходит в школу с подготовленными домашними заданиями, на уроках внимателен.
Дисциплинирован, на уроках активен, на протяжении всех лет обучения имеет хорошее прилежание и поведение.
Характеристика деятельности класса. Структура класса, характеристика взаимоотношений. Место класса в школе.