Характеристика на слабоуспевающего ученика 9 класса
Фамилия Имя обучается в МБОУ СОШ №___ с 1 класса
Подросток средних способностей. Не проявляет большого желания учиться лучше, но выполняет требования учителей по мере возможности. В ответах не наблюдается упорядоченности и сосредоточенности.
Особых склонностей и интересов у [Имя ученика] нет, но он старается не отставать от своих товарищей.
К труду проявляет положительное отношение, участвует во всех общественных делах.
Физически здоров. Но активного участия в спортивных мероприятиях не принимает.
Нравственные качества у [Имя ученика] сформированы в достаточной мере. Проявляет гуманизм и терпимость по отношению к старшим и своим сверстникам. Развито чувство долга, честности, порядочности.
Взаимоотношения с одноклассниками положительные, в классе не является лидером, но к его мнению многие прислушиваются.
Воспитывается, в многодетной, положительной семье. Бытовые условия, в которых проживает ученик, хорошие. Зарекомендовал себя учеником со средним уровнем знаний.
Постоянно работает над самосовершенствованием и всегда творчески подходит к новому делу. Добросовестное отношение к труду, умелое планирование деятельности.
На протяжении учебы зарекомендовал себя учеником средних способностей. Не всегда добросовестно относится к учебе, на уроках часто бывает невнимателен. Может пропустить занятия без уважительных причин.
На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со слабыми способностями и по результатам обследования психолога в настоящее время занимается по индивидуальной программе.
Подросток средних способностей, но очень ответственный, обязательный в выполнении каких-либо заданий.