Бланк "Психолого-педагогическая характеристика класса"
1. Характеристика социума учащихся (районы проживания учащихся, контакты)
2. Характеристика актива класса, его влияния на коллектив в целом
3. Характеристика уровня воспитанности учащихся
4. Микрогруппы в коллективе, причины их появления, влияние на коллектив в целом
5. Статусная характеристика учащихся класса (лидеры, предпочитаемые, изолированные). Формальные и неформальные лидеры
6. Основные ценностные приоритеты класса
7. Уровень воспитанности учащихся класса
8. Коммуникативная культура учащихся (в классе, в параллели, в школе)
9. Способы решения конфликтов в коллективе
10. Мнение учителей о классе в целом и об отдельных учащихся
Характеристика деятельности класса. Структура класса, характеристика взаимоотношений. Место класса в школе.
Воспитывается, в многодетной, положительной семье. Бытовые условия, в которых проживает ученик, хорошие. Зарекомендовал себя учеником со средним уровнем знаний.
Постоянно работает над самосовершенствованием и всегда творчески подходит к новому делу. Добросовестное отношение к труду, умелое планирование деятельности.
На протяжении учебы зарекомендовал себя учеником средних способностей. Не всегда добросовестно относится к учебе, на уроках часто бывает невнимателен. Может пропустить занятия без уважительных причин.
На протяжении обучения зарекомендовала себя как ученица со слабыми способностями и по результатам обследования психолога в настоящее время занимается по индивидуальной программе.