Шаблон характеристики на школьника
1. Фамилия, имя, отчество
2. Дата рождения
3. Физическое развитие, состояние здоровья
4. Сведения о семье. Сведения о родителях. Сведения о других членах семьи.
5. Условия семьи (социально-демографические, жилищно-бытовые, социально-психологические, криминогенные)
6. Взаимоотношения в семье, характер воспитания
7. Тип темперамента
8. Особенности характера:
- эмоциональные черты
- интеллектуальные черты
- волевые черты
9. Положительные качества поведения
10. Отрицательные качества поведения
11. Особенности
- памяти
- внимания
- мышления
- воображения
12. Успеваемость, интеллектуальное развитие
- Любимые предметы
- Нелюбимые предметы
13. Отношение к труду:
- учебному
- физическому
- общественно полезному
- труду по самообслуживанию
14. Характер чтения
15. Взаимоотношения в группе, в коллективе, положение в коллективе
16. Отношение к родителям, учителям, сверстникам
17. Отношение к себе
18. Участие в общественной работе
19. Занятия в свободное время
20. Общение вне школы
21. Интересы и склонности
22. Способности
23. Профессиональные намерения
24. Использование диагностических методик
25. Педагогические выводы и рекомендации
Характеристика деятельности класса. Структура класса, характеристика взаимоотношений. Место класса в школе.
Общий уровень развития ученика высокий. Начитан. Регулярно посещал учебные занятия, не допускал опозданий, систематически готовил домашние задания и старался самостоятельно организовать свой труд.
Общие сведения о ребенке. Проявление личностных качеств ребенка. Особенности психических процессов и эмоциональность.
Характеристика общей осведомленности и социально-бытовой ориентировки. Психофизическое развитие. Степень развития учебных навыков. Трудовые умения и навыки. Эмоционально-поведенческие особенности.
Состояние здоровья и развитие учащегося. Психологическая атмосфера семьи. Особенности учебной деятельности. Положение в классном коллективе. Отношение к общественной деятельности.
При выполнении учебных заданий не способен переключаться с одного вида деятельности на другой, не может спланировать свою деятельность, исправить ошибку, если на неё указано.
Девочка учится хорошо, с интересом, много читает. Основной мотив учебной деятельности – получение знаний и общение с окружающими.