Памятка для родителей "Игрушка для ребенка - не просто развлечение"
У каждого ребенка должны быть:
- Игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит, которая поможет ему преодолеть страхи;
- Набор игрушек, способствующих развитию его чувственного восприятия, мышления, кругозора, позволяющих ему проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым.
- Игрушки, помогающие «выплеснуть» агрессию: солдатики, ружья, мячи, надувные «груши», подушки, дикие животные, резиновые игрушки, веревки, скакалки, молотки и другие инструменты, дротики для метания, кегли и т.д.
- Игрушки для развития творческой фантазии и самовыражения: кубики, матрешки, пирамидки, конструкторы, азбуки, настольные игры, разрезные картинки или открытки, краски, пластилин, мозаика, наборы для рукоделия, нитки, кусочки ткани, бумага для аппликаций, клей и т.д.
Игрушки следует выбирать, а не собирать!
Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
Авторитетные родители – инициативные, общительные, добрые дети. Авторитарные родители – раздражительные, склонные к конфликтам дети. Снисходительные родители – импульсивные, агрессивные дети.
Правила для родителей для подготовки ребёнка к детскому саду. Как одевать, что давать, что говорить.
Цель: подвести итоги воспитательно-образовательной работы за учебный год. Форма проведения: творческий отчет.
Развивайте в ребенке концентрацию внимания и усидчивость. Хотите, чтобы ребенок был умным – говорите с ним, как со взрослым.
Родители должны вовремя научить ребёнка правильно определять время по часам. Это очень важный навык.
Азбука, алфавит настенный, бадминтон, детское баскетбольное кольцо, конструкторы (с винтиками, гайками), развивающие, обучающие игры.