Анкета для родителей 1 класса

Уважаемые родители!

Для того чтобы быстрее установить контакт с вашим ребенком, лучше его узнать и вовремя предупредить возможные трудности в обучении, прошу вас ответить на нижеприведенные вопросы.

Обещаю, что вся предоставленная вами информация, будет строго конфиденциальна.

1. Фамилия, имя ребенка

2. Дата рождения

З. Домашний адрес, телефон

4. ФИО матери

• возраст
• образование
• профессия
• место работы
• рабочий телефон

5. ФИО отца

• возраст
• образование
• профессия
• место работы
• рабочий телефон

6. Семья:

• Есть ли родные - братья, сестры; их имена и возраст
• Если вы живете с бабушкой или дедушкой, обобщите, пожалуйста, их имена и отчества;
• Если в вашем доме животные, птицы, какие; принимает ли ребенок участие в уходе за ними.
• Ваши жилищные условия; есть ли у ребенка свой уголок
• Любимые игры и занятия вашего ребенка дома и на улице
• Есть ли у него друзья; с кем больше любит играть, проводит свободное время: с младшими, старшими, ровесниками, мальчиками, девочками.
• Есть ли у взрослых членов семьи резкие отличия в требованиях и подходе к ребенку

7. От года до семи:

• Состояние здоровья вашего ребенка: хронические заболевания, зрение, аллергические реакции, уровень работоспособности;
• какой рукой пишет, рисует, ест;
• есть ли какие-нибудь ограничения для занятий физкультурой
• когда ребенок начал говорить; были ли какие-то проблемы с развитием речи, со звукопроизношением
• посещал ли ребенок дошкольное учреждение, с какого возраста, как происходила адаптация; если не посещал, по какой причине
• готовили ли вы ребенка к школе, если «да», то где и каким образом
• наказываете ли вы ребенка,  каким образом, какова его реакция на наказание или запрет
• дайте краткое определение характера ребенка, его поведения (спокойный, беспокойный, подвижный, послушный, медлительный, упрямый, контактный, замкнутый, стеснительный, ласковый, ершистый)
• признает ли ребенок дисциплину; как приучаете к ней дома
• есть ли дома телевизор, компьютер; сколько времени ребёнок проводит у экрана, что предпочитает смотреть
• есть ли обязанности по дому; как он относится к выполнению
• как относится к музыке, какую предпочитает слушать, поет ли сам любит танцевать;
• любит ли ребенок, когда ему читают книги
• может ли долго заниматься каким - то делом, игрой
• любит ли заучивать стихи, как легко это делает
• Какие качества и способности вашего ребенка вы особенно цените
• есть ли у вашего ребенка какие-то особенности, о которых вы хотели бы поставить в известность учителя: привычки, особенности характера, темперамент.

8. Чем вы можете помочь учителю?